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Collaborateur Entreprenant ?

Révéler les 10 postures entrepreneuriales de vos collaborateurs pour les rendre plus agiles face aux évolutions des marchés, des métiers et des nouvelles stratégies.

Objectifs Pédagogiques

• Identifier, renforcer et évaluer ses postures entrepreneuriales : Discernement, humilité, créativité, agilité, rigueur, courage, adaptabilité, leadership, ambition, autonomie.
Maîtriser les principales étapes d’une mise en mode projet.
• Acquérir une connaissance personnalisée de ses appétences.

Programme

Le programme «Collaborateur entreprenant» à distance se déroule en cinq ateliers de deux heures chacun, sur 5 jours.

Atelier 1 : Projection en mode réel & Créativité

– Projection en mode projet réel : Les collaborateurs apprenants sont invités à exprimer leur frein à créer une activité pour leur compte. Les chefs d’entreprise animateur expliquent comment composer avec ces freins, et livre la méthodologie entrepreneuriale qui sera appliquée pour la formation.
– Créativité : Les apprenants sont invités à exprimer les « Révoltes de leurs clients», et proposer des solutions marchandes pour y palier, le tout dans un cadre structurant.
– Travail Personnel : Les apprenants sont invités à remplir un questionnaire introspectif relatif à leur savoir-faire. Ce questionnaire servira de base à un deuxième module de créativité afin d’identifier un plan B.

Atelier 2 : Formaliser son projet

– Les apprenants vont apprendre à poser des mots sur leur projet, suivant une méthode inédite (La « Phrase Projet »). La phrase Projet à pour objectif de révéler de nouveaux réseaux et accélérer ainsi les processus de validation projet.
– Travail personnel : Appel aux volontaires en mal de plan « B », et mobilisation des apprenants pour leur apporter de nouvelles idées issues de leur « savoir-faire ».

Atelier 3 : Challenger son projet

– Les apprenants vont acquérir une méthode pour challenger tout type de projet marchand, reposant sur un jeu de carte inédit. Chaque apprenant se verra challenger son projet par ses pairs.
– Travail personnel : Chaque apprenants est invité à mobiliser 3 ou 4 personnes de son réseau afin qu’ils challengent son projet.

Atelier 4 : Garantir son adéquation avec le projet

– A partir d’un questionnaire introspectif, et avec l’aide de deux personnes choisis par lui, l’apprenant déterminera en quelques mots qui lui appartiennent ce qui définie son « Moteur ».
– Travail Personnel : Les apprenants volontaires recherchent des plan B pour les apprenants du groupe qui en font la demande, à partir de leur moteur.

Atelier 5 : Soutenance
Auto Evaluation de ses postures entrepreneuriales

Conclusion & Débriefing

– La soutenance de fin de cycle est un point d’avancement sur le projet. Elle identifie les clients et leurs bénéfices d’usage, précise les produits ou services vendus, les acquis et ce qu’il reste à faire. Enfin, elle précise les appétences du porteur de projet, son moteur et ses savoir-faire.
– Remise des certificats RNCP « Emergence d’Activités Nouvelles ».
– L’Auto Evaluation des postures entrepreneuriales donne un éclairage sur ses points forts du porteur de projet, et les postures à travailler le cas échéant.
– Conclusion & Débriefing.

Informations complémentaires

Principe pédagogique :
Mise en mode projet réel.
Supports pédagogiques :
Serious game, support de synthèse, jeu de cartes,
questionnaires introspectifs.
Formateurs :
Chefs d’entreprise en activité, formés à l’animation de nos modules.
Référence :
Formation certifiante
Inventaire n°3396C
CPF (COPANEF) n°225390
Métier concerné :
Tous métiers, tous niveaux.
Documents remis aux stagiaires :
Certificat + auto-évaluation, documents de synthèse.
Nombre de participants (Intra) :
Groupe de 8 à 12 participants.
Durée : 10H sur 5 jours

Tarif

Intra

6000 €ht

2000€ / Jour / Groupe

  • Référence : NRCE1
  • Référence CPF COPANEF : 225390
  • Code inventaire : 3396C
  • Formation certifiante
  • Durée : 10H sur 5 jours
  • Lieu : A distance

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